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新工科背景下“采矿”融合“安全”的教学模式探讨 被引量:1

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摘要 为应对新技术革命和经济结构调整,满足矿业领域发展需求,采矿工程技术人才的培养需要不断拓宽知识结构,促进多学科交叉学习。传统的教学模式过于偏重传授采矿专业知识和生产技能,易忽视安全生产的重要性。为了培养学生解决工程实际问题的创新实践能力和自主探索能力,文章从普遍观念、教学方式和学习思路等多个角度,分析将“采矿”与“安全”相融合的教学模式改革。通过将教学方法与工程实际紧密结合,帮助学生更好地面向实际现场,筑牢学生安全生产意识,为未来矿山安全工作的持续改进和发展作出积极贡献。
出处 《大学(教学与教育)》 2024年第3期119-122,共4页 University
基金 国家自然科学基金面上项目“多工作面大空间开采厚硬岩层破断失稳触发强矿震机理研究”(项目编号:5237042038) 山东省自然科学基金优秀青年基金“厚硬岩层破断型矿震发生机理与灾害防控”(项目编号:ZR202211070181) 山东省高等学校青年创新团队发展计划“深部大空间采场厚硬岩层破断诱发强矿震机理及预测调控系统”(项目编号:SKDZK20230025)。
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参考文献6

二级参考文献80

共引文献428

同被引文献28

引证文献1

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