基于OBE理念的航空电子专业英语教改探讨

航空电子行业对于从业人员专业英语能力存在较高要求,而传统专业英语教学过程沉闷,难以激发学生兴趣,达成教学效果。以内蒙古工业大学交通运输(航空电子)专业为例,分析专业英语课程教学存在的问题,基于OBE的结果导向教育理念进行课程教学改革,以学生发展为中心,提高学生课堂参与度,提升学生自主学习能力,改善教学效果,为航空电子专业英语课程提供教学改革思路与实践方案。