摘要
“会计基础”作为财经类专业的专业入门课,对学生社会主义核心价值观、职业素养的养成都至关重要。要推动课程思政见实效、真融合,需教师队伍、课程建设、课堂教学同步前行,任何一方滞后都会影响课程思政整体效果。“会计基础”课程从教师队伍培养、课程资源建设、课堂教学改革三方面均衡发力,推动课程思政建设,进而提升学生综合素养。
出处
《现代商贸工业》
2024年第8期139-141,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
重庆市教育科学规划课题年度规划课题“重庆高职院校专业课教师课程思政能力建设实证研究”(K23YG3210292)
重庆财经职业学院2022年科研计划项目“高职院校专业课教师课程思政能力建设实证研究--以重庆市为例”(2022DJZ001)阶段性研究成果。
