符号学视域下民族建筑提升青年美育的可行性探析--以广西三江风雨桥为例

本文结合莫里斯符号学理论,对广西三江侗族典型性木构建筑--风雨桥进行符号学的个性化解读,从符构、符意、符用上探究总结三江木构建筑符号的演变,以及探讨广西三江风雨桥所代表的符号意义对提升大学生美育的可行性。