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高职C语言程序设计混合式教学研究与实践

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摘要 针对传统C语言程序设计课程教学中存在的问题,以学生发展为中心,提出了基于教学内容重构的混合式教学模式改革方案。该模式打通了线上线下全流程教学,同时全面融入课程思政,提高了课程教学质量和学习效果,实现了德技并修人才培养和学生的可持续发展。
作者 王娟 李敏
出处 《现代商贸工业》 2024年第8期267-268,共2页 Modern Business Trade Industry
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