吉林地区红色文化赋能产品设计思政课程创新实践

文章致力于深化红色文化教育和充分利用文化资源,强调传承红色文化的重要性,着重凸显红色文化的传承基因。通过巧妙结合中华民族创新与革命历史题材教育,将红色精神传承和课堂课程创新相结合,旨在激发学生对红色文化的保护与传承使命。作者在红色文化教育试点项目实施过程中,通过探索产品设计学科课程思政的具体实施措施,包括挖掘素材、精彩诠释、实践学习结合、全面覆盖等方面,取得了显著的教学成果。