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提升教师开展STEM教育能力的区域推进策略
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摘要
培养学生创新素养是基础教育当下的重点,也是教育未来发展的重点。北京市海淀区教师进修学校创新教育研究中心以STEM教育为抓手,从区域层面采取研究内容和研修模式融合推进的方式,提升教师开展STEM教育的能力,为培养学生的创新素养提供保障。一方面,搭建区域STEM课程建设体系与实施框架,指导教师科学开发STEM课程,有效实施教学与评价;另一方面,建设与实施区域STEM教师研修课程,提升教师的育人能力,并由此形成了基于STEM教育研究实践的海淀区创新人才培养路径。
作者
陈咏梅
林秀艳
机构地区
北京市海淀区教师进修学校创新教育研究中心
北京市门头沟区教育研修学院
出处
《基础教育课程》
2024年第5期35-41,共7页
关键词
创新能力
区域推进
区域STEM课程
教师研修课程
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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