大思政视阈下高校思政课实践教学策略--以习近平新时代中国特色社会主义思想概论教学为例

大思政视域下,实践教学是高校思政课重要的教学形式之一。目前部分高校思政课实践教学存在重视程度不高、内容缺乏深度、形式较为单一、资源针对性不强、教学效果不明显等问题,高职院校应立足教师层面,从高校思政课实践教学内容、教学方式、教学资源建设等方面出发,以“三四步”深化实践教学内容、以“三处看”增加实践教学方式、以“四攻略”做好教学资源建设,从而提升高校思政课实践教学质量。