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“新工科”背景下材料科学基础教学改革

Teaching of Fundamentals of Materials Science in Background of Emerging Engineering Education
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摘要 介绍了在材料科学基础课程教学中的探索:重走发现之路,加深学生对知识的理解,培养批判性思维、创新能力和科学精神。启发式教学引导学生独立思考,培养多元化思维。理论与实践结合,增强学生灵活运用知识能力,树立学以致用、科学报国理念。
作者 刘光华 LIU Guanghua
出处 《中国冶金教育》 2024年第2期26-28,33,共4页 China Metallurgical Education
基金 清华大学“本科教育教学改革项目”(2022-205)。
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