摘要
在原有纸质教材的基础上,建设教材配套线上资源,通过慕课、案例库、试题库、虚拟实验平台,实时更新线上教学资源。恰当植入课程思政元素,增加教材时效性,实现传统教材的延伸和拓展。通过凝固理论、成型技术、数值模拟与虚拟实验多维联动案例设计,体现教材立体化建设,实现教材信息量增,时效性强,可读性高,适应“新工科”人才培养与教学发展的需要。
作者
李胜利
沙明红
李雪
王军生
严玲
魏仁杰
李娜
艾新港
LI Shengli;SHA Minghong;LI Xue;WANG Junsheng;YAN Ling;WEI Renjie;LI Na;AI Xingang
出处
《中国冶金教育》
2024年第2期71-72,75,共3页
China Metallurgical Education
基金
2023年辽宁省教改项目(LNYJG2023109)
2022年辽宁科技大学校级本科教学改革研究项目(XJGRC202203)。