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“三五十五”为什么那么难
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摘要
朵朵是一名就要升入二年级的小学生,按老师要求,这个暑假要背熟乘法口决。朵朵背诵一段时间后,妈妈帮着检查,前四行还算可以,没什么大的问题,但到了第五行,朵朵总是记不住“三五十五”,老卡在这地方,不是把“三五”背成“三十五”,就是背成“四十五”。随着背错次数的增多,朵朵越来越紧张,还不时地偷看妈妈的表情。如此背了好几遍之后,不但没改过来,还有越背越混乱的势头,妈妈实在忍不住了:“谁告诉你三五三十五,三五四十五的?!”
作者
田锐
张弘(图)
机构地区
泰山学院教师教育学院
不详
出处
《家庭教育(中小学版)》
2024年第4期27-29,共3页
Family Education
关键词
小学生
妈妈
二年级
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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