期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浙江诸暨:“诸家有爱 家教有方”——探索社区(村)家庭教育指导服务工作的诸暨路径
原文传递
导出
摘要
为推进社区(村)家庭教育指导服务体系标准化建设,浙江诸暨市妇联倾情打造“诸家有爱家教有方”家庭教育市级集成品牌,形成“1+3+N”服务机制,探索推进社区(村)家庭教育指导服务工作的诸暨路径。
出处
《家庭教育（中小学版）》
2024年第4期F0003-F0004,共2页
Family Education
关键词
浙江诸暨
家庭教育
服务机制
标准化建设
有方
家教
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
浙江诸暨:“诸家有爱 家教有方”——探索社区(村)家庭教育指导服务工作的诸暨路径[J]
.家庭教育（幼儿版）,2024(4).
2
王伟伟,刘爽.
高校提升大学生就业创业指导服务水平的策略[J]
.中国就业,2024(3):66-67.
3
洪明.
把握推进家庭教育指导体系建设的着力点[J]
.中国民族教育,2024(2):19-19.
4
白慧.
老幼融合照护背景下的家庭教育指导服务体系的构建[J]
.鹿城学刊,2024,36(1):80-83.
5
刘腾.
建国以来家庭教育类法规政策的影响及对策[J]
.西藏教育,2024(3):9-12.
家庭教育（中小学版）
2024年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
