摘要
文章针对中职语文古诗文专题教学存在的教学内容随意、教学模式落后、教学资源匮乏、审美浮于表面等问题,提出中职语文古诗文专题教学实施策略:以“双线”为引领提炼古诗文学习专题,以引起学生体验为目的设计古诗文专题子任务,以触发学生思悟为导向安排古诗文专题活动,让古诗文成为培根铸魂的重要载体。
出处
《中学教学参考》
2024年第9期94-96,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
第五期江苏省职业教育教学改革研究立项课题“基于核心素养的中职语文专题教学研究”(ZYB57)
江苏省职业技术教育学会2023—2024年度江苏职业教育研究课题“‘三全育人’理念下五年制高职语文课程育人实践研究”(XHYBLX2023029)的阶段性研究成果。
