摘要
概述中介理论。分析当前初中英语教学中存在的问题。以中介理论为基础对《义务教育英语课程标准(2022年版)》进行解读和分析。明确教师在教学中的中介地位。认为明确“学习者”与“中介者”之间的关系对于教育事业的发展至关重要,强调教师应作为“中介者”帮助学生学习知识、技能和策略,使其独立思考和解决问题。基于此,提出教学建议,为进一步提高初中英语教学质量提供参考。
作者
禹晓璇
孝红波
Yu Xiaoxuan;Xiao Hongbo
出处
《英语教师》
2024年第3期84-87,共4页
English Teachers