基于“三教”改革的高职英语课程思政建设探究

An Exploration of Ideological and Political Construction in Higher Vocational English Curriculum Based on the Reformof“Three Teachings”

阐述课程思政的内涵,以及高职英语课程思政的可行性。分析高职英语课程思政实施现状。阐释“三教”改革的内涵。从教师、教材、教法三个方面探究基于“三教”改革的高职英语课程思政实施路径。提出教师要树立榜样力量,刻苦钻研,提高课程思政育人能力;教材要形式灵活多样,及时动态更新内容;教法要坚持问题导向,引导学生学会思考,培养严密的逻辑思维能力。