摘要
指出新课程视域下的初中英语单元作业设计要坚持单元整体化、类型多样化、选择差异化、评价多元化的基本原则。以人教版(Go for it!)初中《英语》八年级(下)Unit 2“志愿服务”(Volunteering)为例,探究单元作业设计的步骤。认为单元作业设计与实施要以主题为引领,构建单元教学目标和单元作业目标的目标体系,设计巩固类、延伸类和实践类等作业,创新单元情境化的评价反馈方式,减轻学生的作业负担。
出处
《英语教师》
2024年第5期92-96,共5页
English Teachers