探寻“不可得”中的情理密码

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摘要一、探千里马之“不可得”(PPT显示)是马也,……食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?师:我们齐读屏幕上这句话。前四个短句急如雨点表达控诉,接着用长句、反问句强烈诘责千里马连“常马”的效能都达不到,却奢求其“日行千里”的乖谬。联系前后文,想想千里马“不可得”的究竟是什么?

作者黄新囡

机构地区江苏苏州工业园区星湾学校

出处《语文学习》 2024年第3期15-17,共3页

关键词反问句长句千里马

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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2024年第3期

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