主持人语:指向“思辨性阅读与表达”的《马说》教学

“说者,释也,解释义理而以己意述之也”,“说”将普遍性的道理,用自己的方式、自己的情感体验呈现,兼具公共性和个性化的特点。想“说”,需要契机,大多要面对现实问题,借助“释”探求解决方案,描述实然,构建应然。针对现实有理有据地发表观点,探求改变的路径,“说”的作者大多有责任心、使命感,渴望发表自己的观点和主张,渴望贡献力量推动社会进步。