幼儿园“幸福你我他”劳动教育课程建构及实施研究--以T幼儿园为例

T幼儿园有着劳动资源丰富、教师学习氛围浓厚、幼儿劳动实践机会充足等优势。基于此,研究者在省级课题的引领下建构了适合T幼儿园的劳动教育课程体系,旨在使幼儿养成良好的劳动习惯、提升基本的劳动能力、培育积极的劳动精神。本研究中幼儿园劳动教育课程架构思路、幼儿园劳动教育课程实施策略、幼儿园劳动教育课程评价,可以为其他幼儿园开展劳动教育提供范例。