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传统节日走进幼儿园的实践探索
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摘要
如今许多孩子更热衷于洋节,缺少对中国传统节日的感知。这需要引起我们的重视,挖掘并发挥中国传统节日的价值势在必行。本文以亳州市幼儿园的课程为例,对传统节日走进幼儿园展开实践探索。
作者
贾盼
机构地区
亳州市幼儿园
出处
《安徽教育科研》
2024年第10期122-123,共2页
关键词
幼儿园课程
传统节日
家园共育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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