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“三问”学生欺凌现象

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摘要不久前上映的电影《第二十条》引发社会公众广泛关注。其中一个关于学生欺凌的案例,深刻揭露了学生欺凌的复杂性和隐蔽性,引人深思。我们不由得想:面对欺凌时,怎样才能作出正确的判断和选择?为何学生欺凌防治难度之大?又该如何破局?

作者张宏羽

机构地区不详

出处《检察风云》 2024年第8期64-65,共2页 Prosecutorial View

关键词防治难度学生欺凌欺凌现象隐蔽性复杂性社会公众

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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检察风云

2024年第8期

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