摘要
随着老年人口持续增长及智能信息技术广泛应用,老年人在出行、就医、消费等日常生活中面临巨大的“数字鸿沟”。数字素养教育是消除“数字鸿沟”的有效措施之一。公共图书馆作为重要的公共文化设施,在提升老年人数字素养方面具有天然使命。梳理了数字素养的由来及研究现状,明确了公共图书馆开展老年人数字素养的必要性,并对我国31个省级公共图书馆老年人数字素养教育进行调研,结合调研结果提出有针对性的提升策略。
作者
王雪峰
杨书彬
张燕
WANG Xuefeng;YANG Shubin;ZHANG Yan
出处
《邯郸职业技术学院学报》
2024年第1期93-96,共4页
Journal of Handan Polytechnic College
基金
2022年中国图书馆学会阅读推广一般课题(课题编号:YD2022B77)的研究成果。