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小学数学教学中项目化学习的设计及实施策略 被引量:1

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摘要 “实践是检验真理的唯一标准”,小学数学课堂实践性的教学方案的制订,对推动教学质量提升效果显著。文章从小学数学教学中项目化学习视角出发,明确项目化学习对小学数学课堂创新及学生成长的重要意义。通过项目选题、项目设计、项目实施以及项目思考,为学生的数学综合素养强化指明方向。
作者 魏露萍
出处 《小学教学研究》 2024年第9期51-52,55,共3页
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