微课:基于“教—学—评”一致性的初中数学复习课教学优化路径

微课是现代信息技术在教学领域的应用,数学微课不仅是教学形式上的创新,而且在提升学生注意力、活跃思维、增强学习兴趣等方面起着重要作用。2022年版课程标准中强化了教学要做到好用、管用,在初中数学教学中表现为落实“四基”。借助微课在课上课下、课前课后的灵活性和个性化,以复习课为载体从基本知识趣味巩固、基本技能灵活掌控、基本思想方法深度探索、基本活动经验无形积累四方面着手,进一步探讨微课如何助力初中数学复习课教学实现“教—学—评”一致性。