数字技术赋能视角下多链融合式新商科人才培养的理论图谱研究

本文以数字技术赋能为研究背景,探索多链融合式新商科人才培养的理论图谱,具体研究涵盖三个方面:从高等教育形态数据型智慧化的角度概括多链融合式新商科人才培养的科学内涵;从数据驱动工程的角度概括多链融合式新商科人才培养的思维逻辑;从数字人才“网状”知识结构培养的角度概括多链融合式新商科人才培养的价值。研究成果能够为数字经济时代和高质量发展背景下新商科人才的培养提供观念指引,以利于拓展和完善高等教育高质量发展的理论体系,为全面提高人才培养质量,着力培养拔尖创新人才提供了参考。