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叙事学在学科体系中的定位、意义及其再认知

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摘要 叙事学发展史讲述了一个“先胜后败、濒临死亡、忽又奇迹般复活的故事”。探索这个故事,对于再认知叙事学于学科体系中的定位和意义非常重要。特别是在翻译《劳特利奇叙事理论百科全书》的过程中,对“再认知叙事学”这课题有了更深入的研究和认识,进一步认为叙事学不仅仅是人类认识世界的工具。叙事是人类天生具有的能力,它将人的思维和科学分析紧密联系,要进一步发展叙事学,就要牢记它是敞开的,而非凝固不前的;它的博大精深在于一个“联”字。
作者 苏坤 胡全生
出处 《江西社会科学》 北大核心 2024年第2期89-97,共9页 Jiangxi Social Sciences
基金 国家社会科学基金重点项目“《劳特利奇叙事理论百科全书》的翻译与研究”(19AWW001)。
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