课后练笔在小学中年级语文教学中的应用研究

小学中年级习作是语文教学中的难点,由于学生阅读水平参差不齐,造成了语言积累、表达方面的差异。而随着年级的增长,这种差异会愈发明显。随文练笔,依托于教材课文的学习,通过教师有意识地引导学生进行常态化的表达训练,让学生养成勤于动笔、乐于表达的习惯,于潜移默化中习得习作的技能,实现表达能力的提高。