小学语文整本书阅读教学的指导策略

阅读教学是语文学科中不可或缺的一个重要教学环节,教师不难看出阅读教学的重要性。新课标反复强调提高小学生的阅读能力水平,增加阅读量,发展学生个人语言能力。为此,开展整本书阅读教学就显得格外重要,在整本书阅读中,不仅要引导学生对单篇阅读文章展开深入探究,还要引领学生步入书目中,引导学生以书籍为单位进行持续阅读,这样才能发挥整本书阅读提高学生阅读能力和增加阅读量的功效。基于此,一线小学语文教师要重视整本书阅读教学,采用有效教学策略,以提升阅读教学的效率与质量。