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幼儿园自主游戏分享环节的教育功能与应用策略研究
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摘要
文章首先阐述了幼儿园游戏分享环节的发展现状,再分析了幼儿园自主游戏分享环节的特点,进一步探究了幼儿园自主游戏分享环节的教育功能,最后总结了幼儿园自主游戏分享环节的应用策略。希望可以为相关的教育工作者提供参考,进一步推动幼儿园自主游戏分享环节的质量与效率提升,满足现如今的教育需要,促进学前教育的全面发展。
作者
吉文秀
机构地区
利津县陈庄镇中心幼儿园
出处
《课堂内外(初中版)》
2024年第12期143-145,共3页
关键词
幼儿园
自主游戏
分享环节
教育功能
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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