巧用多媒体技术,让习作更有活力

习作教学应该做到贴近学生的实际生活,让学生积极投入习作之中,表达自身切实感受。为了让学生乐于习作,不让习作成为学生的负担,教师可以巧用多媒体技术,从激发习作兴趣、设计多样情境、丰富习作素材、指导细节描写、优化习作修改、完善表扬形式等方面入手,从而提高习作教学质量,让习作更有活力。