文学作品在初中历史教学中的运用研究--以统编版《美国内战》为例

历史是人类社会发展的记忆,为纪实文学提供着时代背景,文学作品聚焦于特定时代的具体描写,直接或间接地反映当时的历史特征或细节。文学作品为探究历史事实提供了更多元的佐证,因此通过解读文学作品,可以更好地窥探已经沉寂的历史现象。在初中历史教学中,许多问题都可借助文学作品得到更好的解决。本文以统编历史教材“美国内战”为例,结合18—19世纪的部分文学作品,探讨文学作品如何更好地为历史课堂服务。