基于微课教学中提高中职学生自主学习能力的探究--以《PLC与触摸屏应用技术》课程为例

《PLC与触摸屏应用技术》课程是机电类专业的核心课程之一,它主要以PLC及触摸屏应用技术为核心,讲述PLC程序设计、触摸屏基本功能和操作等知识。目前,中职学生的自主学习能力普遍较弱,对该门课程的学习缺乏兴趣,同时对PLC及触摸屏的基础知识掌握也不牢固。为了提高中职学生自主学习能力,将微课引入到《PLC与触摸屏应用技术》课程教学中,根据中职学生的特点进行教学设计,并将该教学设计应用于具体的教学实践中。实践证明:学生参与该门课程的学习兴趣得到了有效提高,在学习过程中获得了成就感。这对于培养和提高学生自主学习能力有一定的帮助,同时也为其他专业课程提供了借鉴。