积极心理视域下农村学生家庭教育的有效对策

义务教育阶段是学生心理发展的黄金时期,正确有效的家长教育对成长时期的学生心理发展具有无可替代的重要指导作用,尤其是农村学生的家庭教育更为关键。积极心理学关注的是有效的方面,会提出有效的解决方案,而不是只关注问题本身,而不去解决。新时代教育背景下,本研究旨在通过对积极心理学理念的内涵理解,分析积极心理视域下农村学生家庭教育中的问题,探讨积极心理视域下影响农村学生家庭教育的要素,形成积极心理学视域下的家庭教育策略,有效帮助家长更好教育和指导孩子成长、发展。