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趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用策略
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摘要
在小学语文阅读教学中应用趣味教学法,有利于学生阅读兴趣的激发和良好阅读习惯的养成,利于教师了解学生需求,提供指导和帮助,促进学生个人发展,提高整体教学质量,使阅读教学获得显著的效果。基于此,详细分析了小学语文阅读教学中存在的常见问题,阐述了趣味教学法的应用原则,提出了激发阅读兴趣、培养阅读习惯、促进师生互动和学生个人成长的应用策略,以期能够全面提高学生的阅读能力。
作者
刘阳
机构地区
大方县猫场镇猫场小学
出处
《亚太教育》
2024年第6期121-124,共4页
Asia-Pacific Education
关键词
小学语文
阅读教学
趣味教学法
应用策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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