“托幼一体化”背景下托育服务发展路径研究

为促进我国托育服务高质量发展,多地幼儿园坚持“普惠”为主,积极探索与推广“托幼一体化”托育形式。本研究选取了15所不同层次的幼儿园进行调查研究,调查结果显示,“托幼一体化”背景下幼儿园保教质量整体较好,但在教育目标、课程设置和教学评价方面仍有不足。本文以“托幼一体化”为背景,分析影响幼儿园保教质量的原因,从提高幼儿园保教质量和完善托育服务体系建设两方面提出“托幼一体化”背景下托育服务发展路径,为相关部门提供可借鉴的参考。