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信息技术与高中化学课堂的深度融合策略
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摘要
现代教育理念倡导并注重学生核心素养的发展,在高中化学教学中,教师应与时俱进,创新教学方式和丰富教学活动,让学生感受到学习化学的乐趣。基于此,教师可结合信息技术,丰富化学教学的每个环节中,为学生打造高效课堂。本文结合高中化学课堂目前的问题,阐述应用信息技术的价值,提出有效的教学策略,希望能为相关教师提供参考。
作者
谢晶晶
机构地区
甘肃省酒泉市肃州中学
出处
《中国新通信》
2024年第2期239-241,共3页
China New Telecommunications
关键词
信息技术
高中化学课堂
深度融合
价值
策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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