摘要
以工程人才能力培养为导向,从培养目标、课程设计、平台建设、课外实践活动、质量监控和推进形式等6个方面研究基于OBE-CDIO理念的大数据技术专业课程产教融合实现技术路径。以大数据存储课程为例阐述实践教学实施过程,教学实践结果表明,该模式提高学生的工程实践能力,满足行业对大数据存储人才的需求。
出处
《电脑知识与技术》
2024年第7期146-148,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
2023年广东省计算机学会教学内容和课程体系改革项目“基于CDIO理念的《大数据存储》产教融合实践教学资源建设研究”(项目编号:XY-KT-2023-0510)
广东生态工程职业学院2020年校级精品在线开放课程项目“大数据存储”(项目编号:2020zlgc-xj-jpkc016)
广东生态工程职业学院2021年度质量工程项目“大数据与人工智能教学团队”(项目编号:2021zlgc-xj-jxtd02)
广东生态工程职业学院2022年校级教育教学改革研究与实践项目“1+X证书制度下高职院校大数据技术专业实践教学分类评价指标体系的研究与实践”(项目编号:2022zlgc-xj-jxgg10)。
