高中读后续写教学策略之灵活运用教材——以选择性必修三Unit 4“Adversity and Courage”为例

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摘要读后续写作为高考新的题型,日趋得到广泛的重视。如何提高学生的续写能力,加强学生的思维品质也成为高中英语教师不断思考的问题。文章立足于读后续写的考题要求,以高中教材为支架,将课文内容改编成适合高中生的续写材料,并进行教学研究和教学反思,以探求切实可行的教学策略,落实学科育人的教学目标。

作者王佳楠潘雁

机构地区吉林师范大学

出处《海外英语》 2024年第5期163-165,共3页 Overseas English

关键词读后续写高中教材教学研究教学反思

参考文献4

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海外英语

2024年第5期

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