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学业水平考试背景下中职英语阅读理解提升策略探析

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摘要 文章对学考背景下中职英语阅读理解的提升策略进行了综合分析。明确了学考背景的特点;了解了中职英语阅读理解教学的教学要素;分析了阅读理解教学的问题;探讨了提升英语阅读理解教学能力的若干策略。现将研究内容进行综合说明。
作者 叶灵惠
机构地区 福建工业学校
出处 《海外英语》 2024年第5期235-237,共3页 Overseas English
基金 福建省教科社项目:以职业生涯规划为导向,重构班级管理模式的实践研究(项目编号:FJJKZZ22-028)。
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