摘要
近年来,随着越来越多的职业场景引入智能化,市场对传统人才的需求日趋饱和,对数智化人才需求不断增加。高校作为为国育才的主阵地,应主动作为,努力培养适应产业发展需求的数智化人才。本文在梳理高校数智化人才培养现状及存在问题的基础上,从校企合作的深化和评价方式的改进两个方面,提出高校数智化人才培养实施策略,以期为数智化人才培养提供启示。
出处
《中国管理信息化》
2024年第5期210-213,共4页
China Management Informationization
基金
2022年度江西省高校人文社会科学研究一般项目“基于成果导向理论的数智化人才培养对策研究”(JY22102)。
