关注潜能发展的“成长树”智能学习评价系统构建研究

信息技术和制造业融合发展,加快了智能化、网络化、数字化发展水平提升。尤其最近几年涌现出了一大批在线课程,线上线下教学模式已被广泛使用。本文针对目前学生学习评价存在的问题,结合“线上线下”混合式教学各环节特点提出了智能学习评价系统构建的原则、评价模型和评价体系,设定评价指标。智能学习评价系统涵盖学习全过程,关注学生潜能发展,用“树”的成长来直观展示学生学习效果。学生每完成一个阶段的学习达到一定的能力值,属于每个学生的“成长树”就会长大一个等级,以此全过程、全方位、全智能、可视化、科学地评价学生学习情况,为学生学习评价提供理论指导和实践参考。