摘要
交互式线上分层作业是根据学生的个性发展、能力差异,充分利用大数据分析模型,为不同层次的学生画像,布置更加适合、有针对性的作业,并及时纠错巩固、统计反馈,使不同学生获得最大限度发展的一种教学探索手段。与此同时,交互式线上分层作业可以让教师和家长参与到学生的作业中,让学生体验到更有针对性的作业练习,以达到“一生一方案”的高效作业效果。
出处
《进展》
2024年第2期89-91,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“交互式线上分层作业探究”,项目编号:GS〔2022〕GHB0189。