数学教学与美育融合在课堂教学中的运用研究

数学作为学前教育专业的一门基础学科,学生是否感兴趣,能否学好,对于数学教师来说具有很大的挑战性,因此在课堂教学中通过设计案例,把数学美运用到中职数学课堂教中。它不仅能培养学生的审美意识、应用意识、创新能力,而且还能有效地提高数学教学质量,提升学生数学文化素养,真正落实“三全育人五育并举”的教学理念。