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MBD教学模式在中学化学中的可行性分析
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摘要
MBD教学模式是基于模型发现的教学模式,有利于帮助学生建立科学思维,与化学常用教学模式进行比较,本文分析了MBD教学模式的优势及劣势,且提出通过MBD教学模式提升学生思维能力的试点方案。从新高考形势下的要求、学科知识发展趋势和学生需求的三个角度对MBD教学模式进行了可行性分析。
作者
孟晓萍
陈明君
机构地区
重庆三峡学院
出处
《进展》
2024年第2期181-183,共3页
关键词
MBD
教学模式
可行性分析
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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