期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

在游戏中提高幼儿自主识图能力

原文传递
导出
摘要 游戏是幼儿的基本活动,幼儿通过游戏中的直接感知、亲身体验、实际操作来建构自己与周围世界的关系。那么,教师该如何在游戏中帮助幼儿提高自主识图能力,最终实现游戏育人呢?
作者 单小娜 张静
机构地区 北京市顺义区南彩第一幼儿园
出处 《北京教育（普教版）》 2024年第4期94-94,共1页 Beijing Education
基金 北京市教育科学“十三五”规划2020年度校本研究专项课题“利用自然资源构建幼儿园自主游戏课程的探索与实践”(课题编号:CDBA2020067)的研究成果。
关键词 亲身体验 识图能力 游戏 育人 自主 直接感知 幼儿 实际操作
分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]
  • 相关文献
北京教育（普教版）
2024年 第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部