关注学生内在力量的成长,营造整体教育生态——对话海南省教育研究培训院心理健康教研员符明

与符老师交谈的时候,我的脑海中常常蹦出来这样的念头:和符老师一起工作的一线心育老师,好有福气。无论对于本省心育工作的推进,还是对于一线教师的专业成长,符老师都有着独到的见解和丰富的经验。她在采访中所聊到的警惕心理老师“助人的快乐”,避免过度陷于具体事物中的心育理念,更是让人豁然开朗。采访结束,我亦收获满满。