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心理健康教育是在做“无”的工作——对话吉林省教育学院综合教研培训部中小学心理健康、班主任教研员裴娜
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摘要
采访手记:裴娜老师很爱笑,聊天时她总是微笑着,虽然隔着屏幕,依然被她的善意与亲切感染。在裴娜老师的身上,我强烈地感受到自我成长的力量和向内探寻的勇气。她以持续的自我成长和对中小学心理健康工作的探索研究热情,实践着最初接触心理学的那份初心。
作者
苗嘉琳(采写)
裴娜
机构地区
不详
吉林省教育学院综合教研培训部
吉林省教育厅普通中小学校学生心理健康(家庭)教育专家指导委员会
吉林省心理学会
出处
《中学生博览》
2024年第9期4-7,共4页
关键词
吉林省教育学院
采访手记
教研员
心理健康教育
班主任
自我成长
中小学心理健康
心理学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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