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唤醒心中动力,找到学习掌控感——考前赋能团体心理辅导
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摘要
面对学习缺乏信心,自我效能感低,缺乏学习主动性,学习没有规划,自控力不佳,学习效果不好,却期待自己可以做得更好的学生,你会怎么办呢?有哪些办法可以帮助学生提升学习动力,增强学习掌控感呢?本期“我是行动者”的团体心理辅导活动,将与学业指导充分结合,利用自我评估、自我分析、学习方法指导与训练等技术,聚焦提升学习动力,帮助他们找到恰当的目标和学习方法,体验学习的掌控感和成就感,唤醒学习热情与动力,从而达到考前赋能的目的。
作者
陈丽
刘冬梅
机构地区
四川省成都市双流区教育科学研究院
四川省成都市双流区圣菲学校
出处
《中学生博览》
2024年第12期9-10,共2页
关键词
学习方法指导
学业指导
体验学习
自我分析
团体心理辅导
自我评估
自控力
成就感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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