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学习“无心又无力”,内驱力是关键

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摘要 总有那么一些孩子不知道为什么要学习,所以虽有学习能力,但毫无动力,在茫然中虚度时光。高二分科后不久,我注意到刚分到班里的小俊,尽管他看起来一样是在听课、写作业、自习,但是身体疲乏、眼里无光、无精打采,少了这个年龄应有的朝气和对知识本身的渴望。是什么让他看起来对学习“无心又无力”?
作者 杨芳
机构地区 宁夏育才中学
出处 《中学生博览》 2024年第12期60-61,共2页
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