基于儿童具身体验的乡土茶文化融入幼儿园美育课程实践研究

乡土茶文化是中国传统文化的重要组成部分,经过历史的积淀,乡土茶文化彰显着中国传统文化显著的特色。福鼎白茶文化是乡土茶文化的典型代表,挖掘其中的教育元素并将其融入幼儿园美育课程中,可以使幼儿在具身体验的过程中获得知与行、身与心的发展。文章对基于儿童具身体验的乡土茶文化融入幼儿园美育课程的实践进行研究,在理清其核心概念的基础上,探寻实践原则和实践策略,希望助力幼儿在具身体验过程中获得良好的发展。